道法自然 測試站4

孩子（及大人）對火都有著許多的好奇、想像以及恐懼，只有在實際與火玩耍的過程中，才能慢慢建立起真實的關係； 火是伙伴、老師、朋友、也是敵人，但更多時候，它其實只是個脆弱的孩子。 孩子們今天起火起的很不順利，一次、兩次、三次，火一次次的熄滅，看著他們興致勃勃地不斷嘗試，在這時中斷他們實在是一件很殘忍的事。 但晚餐還是得煮，只好和他們說聲抱歉了： 「不過如果你們想的話，可以在旁邊幫忙。」 小男生們都跑開了，阿誠也是，他有些難過不開心，我想是因為失敗太多次帶了的挫折感。但就在我開始搭建柴堆的時候，他又默默地出現，默默地模仿著我的動作，其他的小男生也回來了。 那是很棒的時刻，沒有誰要求誰，一切自然而然的發生。

手心傳來的，每一根撿拾的枝條的觸感。 一邊走路一邊看看一邊思考能夠做取火絨的可能性。 搭築火的小屋，想像著火長大的模樣。 拉弓的聲音、滴下的汗水、冒出煙的味道、腳底傳來摩擦的熱。 然後，用顫抖的雙手小心翼翼捧起火炭， 抑止大力索取空氣的肺， 輕...輕...地... 吹送生命的氣息，喚醒火苗...... 在這之前，火只存在於童話故事中、電視機裡面、禁止進入的廚房裡，在這之後，火多了溫度、味道、觸感，和辛苦的過程。

上午發生了一次權力戰爭。 小紫嘗試從姐妹花手中取得鋸子，雖然順利取得，但卻遭受冷言冷語，鋸竹子不順的挫折感和種種情緒混雜在一起，小紫終於小小聲地哭了起來。 我將小紫帶到一旁安撫，等她稍微平復情緒，我問她：「我知道你很難過，是因為她們吧，要不要我陪妳去跟她們說她們這樣做讓妳不舒服了？」小紫想了想，搖了搖頭，看她很堅定的樣子，我也沒堅持。 回到基地，我找了個空檔，在沒人發現的時候叫住了姐妹花，我問她們：「妳們知道小紫剛剛哭了嗎？」一個搖頭一個遲疑地點了點頭，於是我再問：「那妳們知道剛剛發生了什麼事嗎？」其中一個回答：「我也不知道發生什麼事，就看到她哭了。」 「嗯，我看到的樣子是，妳們很喜歡鋸竹子，所以很不甘願把這個工作交給小紫，妳們可能有點生氣，所以才會說一些風涼話，也才會干擾小紫鋸竹子，對嗎？」姐妹花其中之一有點心虛地小聲說：「沒有啊...」另一個則是直接翻了翻白眼：「是是是，都是我們的錯，可以了吧！」 搶先認錯和裝乖，可以說是孩子們第一項學到的偽裝技能了，於是我說：「最一開始就說過了，我不會打妳們也不會罵妳們，我只是想讓妳們知道，今天做的事情造成了什麼樣的結果；我想讓你們知道，說出去的話語是有力量的，那有可能是一隻手，或是一把刀。」小女孩們看起來很想離開，但是又不敢，於是我說：「好吧，和我說說妳們心理現在在想些什麼吧？」「討厭？生氣？或是覺得我很煩？」一陣小小聲地否認、認錯，然後是沉默，我沒有動作，因為我還在等，等真心話。 「我們可以走了嗎！」伴隨著超無奈的語氣、翻到後腦勺去的白眼，姐妹花其中之一半放棄地說。 「當然可以，為什麼不行呢？」我「刷－」地猛然站起，輕盈地離開現場，留下有些錯愕的姐妹花面面相覷，後頭飄來她們的對話：「欸？就這樣？」 是啊，其實就只是這樣。 我只是想幫你們認清體內那股莫名的情緒、突然湧現的力量，陪著你們練習掌握它們，然後我相信，會有一天，你會依你的意志選擇去使用這股力量，而不是為了符合誰的要求，或是社會的期待。況且我始終都認為，覺察自己內心和覺察外在世界，是一體的兩面。 而這需要相對開放與包容的環境，我們才有機會接觸到，你們那偶爾才透漏出來的真心。 活動仍然要繼續下去，雖然姐妹花還是很不開心被丟到荒山野嶺來，但似乎已經沒那麼不甘願了。